2021年，何とか無事に終えることができ，皆様にはたいへんお世話になりました．４月に，鹿児島大学から中村学園大学教育学部に移り，あっという間に半年が過ぎました．福岡の地で，多くの方々にお世話になって，無事に１年を終えることができます．今年度の研究成果は，英文（査読有）２本，和文（査読有）２本，和文（査読有）共著２本，アドバイザー・委員12自治体，国内での研究発表17件となり，順調に一定の成果をあげることができました．海外出張がなくなって，来年は何とか行きたいところです．福岡県内外から多くの研修会や講演会に誘っていただき，たくさん学ばせていただました．今年は，1人1台端末環境の有効活用を中心に相談いただきました．また，学生も一緒に参加させていただき，研究室全体で学びを深めることができました．GIGAスクールから１年経過の来年度は，学校支援をさらに進めて，研究と学校支援の両面で進めていきたいと思います．特に，新たな学びの姿を求めて，さらなる飛躍の年となるよう，精進していきたいと思います．引き続きどうぞよろしくお願いいたします．
【英文（査読有）】２本Tomohiro Yamamoto, Tatsuya Horita（2021）Examination of Remote Support by University Students for Programming-Related Lessons in Elementary Schools．International Journal of Learning Technologies and Environments, Vol.4, 43-56Tomohiro Yamamoto, Tatsuya Horita（2021）Analysis of Promotion / Inhibition Factor Model Based on Teacher’s Attitude Survey for Programming Education at Elementary School．INFORMATION AND TECHNOLOGY IN EDUCATION AND LEARNING, Vol. 1, No. 1
【和文（査読有）】２本山本朋弘，横山誠二（2021）小学校体育ボール運動でゲームアプリを活用した際の集団での技能向上に関する検討．コンピュータ＆エデュケーション51号：山本朋弘, 堀田龍也（2021）一人１台の情報端末環境での学習者用基本ツールの操作スキルに関する児童向け意識調査の分析．日本教育工学会論文誌特集号（早期公開）https://doi.org/10.15077/jjet.45011
【和文（査読有）共著２本】大久保紀一朗，佐藤和紀，山本朋弘，板垣翔大，中川哲，堀田龍也（2021）小学校社会科第５学年の農業単元におけるドローンを用いたプログラミング教育の実践とその効果．日本教育工学会論文誌．早期公開https://doi.org/10.15077/jjet.45075木原俊行，長谷川元洋，山本朋弘，中橋雄，今野貴之，関戸康友（2021）学校における実践研究に対するオンラインコンサルテーション．日本教育工学会論文誌39：(Suppl.)早期公開https://doi.org/10.15077/jjet.S45056
【国内での研究発表】17本
【アドバイザー・委員】12件
