授業デザインを考える

授業デザインとICT活用の接点から考察する

教員養成を考える

教員のICT活用指導力の育成を考察する

子供とプログラミング

コンピュータ・サイエンスの視点に立って考察する

  • 2021年6月10日
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オンライン相談会

6月9日(水),日本教育工学協会の学校情報認定のオンライン相談会を開催しました.認定委員長として進行を務めました.放課後の時間帯16時から17時に設定したところ,100団体近い参加がありました.学校や市町村教育委員会,教育事務所など,多くの皆さんに参加いただき,誠にありがとうございました.野中会長の […]

  • 2021年6月9日
  • 2021年6月10日
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辻ヶ丘幼稚園へのオンラインインタビュー

6月9日(水)は,鹿児島市にある辻ヶ丘幼稚園とゼミ生がオンラインでつないで,幼稚園の先生方へのインタビュー調査を実施しました.すべて学生が進行をしながら,各自の研究テーマに関連する質問に答えていただく流れでした.メールで事前に質問事項をお渡ししていて,その回答を画像入りのスライドで説明いただきました […]

  • 2021年6月4日
  • 2021年6月4日
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ゼミ報告 No3

1.連絡事項 2.ジグソー学習での協議(1)エキスパートグループで話し合い、まとめる。(2)親グループでの報告会・協議。 3.考 察:今回のゼミではジグソー学習の最終段階である、エキスパートグループでの話し合いのまとめ・親グループでの報告会・協議を行った。前回に引き続き、第1グループがGIGAスクー […]

  • 2021年6月3日
  • 2021年6月4日
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ゼミ報告 No2

内容:1.連絡事項について共有する。(1)5/28のゼミはお休みで振替がある。(2)カレンダーには実習期間の入力をしておく。山本先生への連絡方法はメールかslackかteams。2.全体報告会での係決めを行う。3.資格取得の状況についての確認を行う。4.ジグソー学習での協議を行う。(1) 親グループ […]

  • 2021年6月3日
  • 2021年6月3日
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ゼミ活動報告 

2021年4月28日(水)1.活動内容〇小学校とオンラインで画面をつなぎ、クラスの児童に自己紹介を行う。〇各班(小学生3、4人+大学生1人)のグループで分かれ児童の自己紹介を聞く。〇お互いの自己紹介が済んだら児童が考えたプログラミングのアイディアをまとめたパワーポイントをプレゼンテーションしてもらう […]

  • 2021年5月13日
  • 2021年5月26日
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天皇皇后両陛下がオンラインで視察

鹿児島県の三島村,熊本県の高森町の学校を,天皇皇后両陛下がオンラインで視察されました.両地域のICT活用,オンライン授業,プログラミング教育など,教育の情報化をリードしている自治体の参観いただいたようです.両方の自治体の学校に長く関わってきましたが,とても嬉しい限りです.子供たち,先生方,関係者の皆 […]

  • 2021年5月9日
  • 2021年5月26日
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遠隔授業の形態を段階的に設定~沖縄県宮古島の小規模校

「遠隔授業の形態を段階的に設定~沖縄県宮古島の小規模校」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授 宮古島の学校の遠隔授業を紹介しています.生徒同士の1対1のZoom接続からスタートさせ,グループで共有して学び合いの場面につなぐ段階的な遠隔授業を実践しています.宮古島は,フューチャースクールの頃から1人1台 […]

  • 2021年5月3日
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先進校の応募

学校情報化認定の先進校の応募が開始となりました.http://www.jaet.jp/katudou/nintei/index.html応募は、5月6日(木)~6月30日(水)に受け付けます。先進校の応募には,学校情報化優良校として認定を受けていることが必要です.毎年,3校から5校程度が全国大会で表 […]

  • 2021年4月6日
  • 2021年5月26日
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新たな場所で第1歩

2021年4月1日,福岡県の中村学園大学教育学部の教授に就任しました.新しい職場での日々を楽しく過ごしています.研究室は以前より高いフロアとなり,油山を眺めることができ,最高のロケーションです.日々の研究も充実することと思います.大学内の様子も少しずつですが把握できてきました.春の季節,花を咲かせ始 […]

  • 2021年3月29日
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GIGAスクール はじめて日記

GIGAスクール はじめて日記.送っていただく.堀田龍也先生からの献本.一気に読み終わりました.わかりやすく,スッと入ってきますが,実際には中身が濃い感じです.こうやると,3ヶ月で子供のスキルが一気にアップする様子がよくわかります.これからスタートする学校や地域で参考になる一冊.転送設定がうまくいか […]

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