学習情報研究(学情研)の9月号

  • 2021年8月24日
  • 2021年8月26日
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学習情報研究(学情研)の9月号に,プログラミング教育の原稿を掲載していただきました.2年目を迎える小学校のプログラミング教育の現状と課題についてです.これまでにどんな授業が実践されてきたか,その特徴をまとめました.最近学校現場での話題が少なくなった気がしますが,1人1台の情報端末環境が定着して,コンピュータサイエンスやSTEAMとともに,発展していくことを期待しています.

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